Boite à compter le petit poisson blanc

Voici un jeu de planches de boîtes à compter pour les PS jusqu'à 4 

sur le thème de l'album "Petit poisson blanc"

Boîtes à compter petit poisson blanc

Il y a 3 représentations différentes du nombre : chiffres, constellations et doigts.

Les cartes sont à imprimer en plusieurs exemplaires.

Les planches s'utilisent avec les boîtes à compter de chez Nathan.

2 pour faire 10

Planches "2 pour faire 10"

Pour travailler les compléments à 10, voici une planche pour poser deux cartes à jouer dont le total fera 10. Le but est de retrouver toutes les combinaisons possibles pour obtenir 10. 

J'utilise les jeux de cartes de chez Action qui sont à 0,99 € les deux paquets.

J'ai retiré les rois, dames, valets et 10 des paquets.

La promenade en forêt

La promenade en forêt : les cartes

Chez Action, depuis deux ans en septembre, on peut trouver des petits pions qui représentent des feuilles, champignons, glands, potirons ... 

Ainsi que des petits sacs en feutrine sur les couleurs de l'automne. 

Ce jeu est un jeu de commande jusqu'à 6. 

Il s'agit de prendre une carte, on peut soit l'emmener, soit la mémoriser.

Les élèves se rendent dans les boîtes où sont rangés les pions et prennent le bon nombre d'objets demandés et les placent dans leur sac. 

Ils retournent à leur place et retourne leur carte. Au dos de la carte se trouve la correction, ils posent les objets sur leur modèle en effectuant une correspondance terme à terme pour s'autocorriger. 

  

D'autres jeux avec ces pions sont disponibles sur le blog de "La classe de Laurène" ici.

Le jeu des familles des nombres jusqu'à 20

Le jeu des familles des nombres jusqu'à 20

Chaque élève prend une planche avec les nombres.

On distribue 4 cartes à chacun, et on met le reste au milieu pour faire une pioche.

On regarde ses cartes et on pose sur la planche celles qui sont de notre couleur. 

Pour récupérer celles qui manquent, chacun son tour, on demande à ses camarades : "Dans la famille bleue, je voudrais la carte 19 !"

Si le camarade possède la carte, il la donne, sinon, le joueur doit piocher. 

La chenille qui fait des trous

Cette année, le projet sera autour des insectes.

Pour les GS, en première période, nous travaillerons l'album :

"La chenille qui fait des trous"

Voici quelques ateliers de lecture et de numération. 

Atelier de numération jusqu'à 6 avec des bouchons

Les élèves doivent mettre le nombre de bouchons (bouchons verts d'eau pétillante pour moi) demandé par la chenille. J'ai mis différentes représentations des nombres.

         

       

Atelier de lettres mobiles des jours de la semaine et étiquettes pour le tableau pour associer l'image de la chenille au jour de la semaine 

        

    

Atelier de lecture des jours de la semaine

Il s'agit soit de prendre les planches des jours de la semaine, et de mettre la carte-image correspondante dans la boite Nathan, soit de prendre les planches avec les images et poser la carte-jour de la semaine sous l'image correspondante.

Les planches sont à utiliser avec les boîtes à compter de chez Nathan

Les partages

           
À la suite de la séquence sur les partages dans le manuel
"Vers les maths GS" des éditions ACCES (période 5)

 et sur une idée trouvée sur le site "Chez Max et Lyly"

J'ai récrée le même système de boîtes à compter mais avec des pirates.

Jeu des boîtes à compter de partages équitables

Le nombre de pièces d'or total (en haut à gauche) est à partager équitablement entre les pirates (4 ou 5 selon les planches).

J'ai également fait les corrections à poser plus loin dans la classe pour que les élèves s'auto-corrigent.

J'ai collé une même gommette en haut à droite de la planche et de sa correction.

Jeu des boîtes à compter de partages inéquitables

Les pièces sont à partager entre les pirates. Les pièces en trop sont à placer dans le coffre.

J'ai utilisé les dessins des pirates de Lutin Bazar et son jeu des portraits de pirates.

Pour motiver les élèves, j'ai acheté des pièces de trésors pirates dans le magasin Oxybul

Les planches sont à utiliser avec les boîtes à compter de chez Nathan

Autour de la Chine

Pour continuer dans le projet, nous avons "visité" la Chine.

Jeu du dragon

Chacun son tour, on lance le dé et on prend autant de jetons que de points sur le dé.

Le gagnant est celui qui a rempli le premier son dragon.

Cartes à pincer Chine

Lettres mobiles Chine

Imagier Chine

Autour de la Russie

Cette année, notre projet s'articule autour des contes et des cuisines du monde.

C'est donc l'occasion de découvrir quelques pays. 

Lettres mobiles du vocabulaire de la Russie

Bataille des matriochkas

Jeu des puzzles de matriochkas

Il s'agit de la même règle du jeu du cochon trouvé dans "Vers les maths MS" des éditions ACCES.

Il s'agit de lancer le dé et de retrouver la pièce du puzzle portant le même numéro que le nombre indiqué par les dés. Celui qui remplit son puzzle le premier remporte la partie.

La partie colorée est à découper en cartes individuelles, la partie en noir et blanc est la planche du jeu.

Loto des cartes à jouer

J'ai trouvé chez Action des paquets de cartes à jouer vendus par deux pour 0,99€.

Voici les planches d'un jeu de loto des cartes à jouer jusqu'à 10, sur lesquelles on place les cartes d'un jeu traditionnel.
En plus de l'écriture chiffrée des nombres jusqu'à 10, il permet de travailler le vocabulaire "coeur", "pique", "carreau" et "trèfle".

Loto des cartes à jouer

Les tours de Légo

Si vous avez beaucoup de Légo ou de Duplo, voici un jeu qui consiste à prendre le nombres de cubes demandés par la carte piochée. 

On place le paquet de cartes retournées au milieu de la table et chacun son tour, on pioche une carte. 

L'enseignant(e) décide le nombre total de cubes visé.

Le premier qui atteint le nombre demandé remporte la partie.

Attention aux cartes "Passe ton tour !"

(on peut imprimer les cartes plusieurs fois)

Jeu des tours de Légo

Jeu des maillots

À partir du jeu des maillots trouvé dans le manuel "Vers les maths GS" des éditions ACCES, voici deux versions du jeu : 

La première avec deux dés et la deuxième avec trois.

Il faut lancer les 2/3 dés, compter la totalité des points et retrouver sur sa planche les nombres qui correspondent.

Jeu des maillots - Nombres jusqu'à 12 (deux dés)

Jeu des maillots - Nombres jusqu'à 18 (trois dés)

J'utilise des pinces en bois que je trouve à la Foir'fouille au rayon des loisirs créatifs.

Elles sont plus petites que des pinces à linge "normales", mais un petit peu plus grandes et plus solides que les mini pinces de décoration.

J'ai ... qui a ... ? des nombres jusqu'à 30.

Pour travailler la reconnaissance des nombres jusqu'à 30 avec les GS en période 5,
voici deux jeux "J'ai ... qui a ... ?"

Les cartes sont distribuées entre tous les élèves, celui qui a la carte avec le chiffre "1" commence. Il/elle pose la carte et dit "J'ai le 1, qui a le 2 ?" 

J'ai fait plusieurs versions de ces jeux : une version avec les nombres dans l'ordre de la comptine numérique et une version avec les nombres mélangés.

"J'ai ... qui a ... ?" - Nombres jusqu'à 30 dans l'ordre

"J'ai ... qui a ... ?" - Nombres jusqu'à 30 mélangés

Les chenilles

En me promenant sur Pinterest, j'avais trouvé une idée de jeu pour travailler avec deux dés chez les PS.

J'ai essayé de faire un plateau propre :

On joue avec deux dés : un avec les 4 couleurs, un avec les nombres jusqu'à 3 (avec la représentation que l'on veut selon ce que l'on travaille) et des jetons de 4 couleurs différentes.

On lance les deux dés en même temps et on pose les jetons sur les chenilles. On passe son tour si la chenille est déjà remplie. 

Jeu des chenilles jusqu'à 3